Campo Belo: Miguel Rogana utiliza da capoeira para desenvolver o eixo Pluralidade Cultural

A iniciativa faz parte da II Semana Educação para Vida realizada na Escola da rede estadual.

Dando continuidade à “Semana Educação para Vida”, na manhã de terça feira (01/12/2015) os alunos do matutino desenvolveram o tema Pluralidade Cultural, apresentando na ocasião a culminância do projeto Capoeira na escola.

De acordo com a organização, o objetivo foi levar aos alunos o conhecimento da pluralidade cultural, de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos, propiciando a esses alunos a compreensão de seu próprio valor promovendo sua autoestima como ser humano pleno e digno.

As ações do projeto iniciaram e agosto foi desenvolvido diversas atividades entre elas: estudos e pesquisas de países que falam a língua portuguesa; filmes; debates; analise das contribuições dos povos africanos e de seus descendentes para os avanços da Ciência e da Tecnologia;  estudo das danças e suas manifestações corporais na cultura Afro- Brasileira; pesquisas sobre os jogos praticados no Brasil pelos afrodescendentes e africanos numa perspectiva histórica e o estudo sobre a capoeira, seus significados e sentidos no contexto histórico-social, como elemento da cultura corporal.

Para culminância do projeto o grupo de estudo apresentou uma roda de conversa, momento no qual foram apresentados e analisados os resultados das pesquisas. Em seguida foi feita uma exposição de cartazes sobre a capoeira e para finalizar foi feita uma apresentação de um jogo de capoeira pelos alunos.

Na oportunidade a direção na pessoa da diretora Taurilha, juntamente com o supervisor pedagógico Bruno parabenizam a todos os alunos do 8º ano A e B e os professores Alexandre, Claudiene, Simone e Maria Cláudia responsáveis pelo projeto Capoeira, pela dedicação e entusiasmo na organização e realização.

Texto: Bruno Teodoro (Supervisor pedagógico)